根據(jù)上述定義,下列屬于上位學習的是()。
A.學生先學習平行四邊形再學習矩形
B.在學完所有的內(nèi)容之后進行總復(fù)習
C.先學習理論知識,再進行實踐技能的操作
D.教師為講解某語法結(jié)構(gòu),先舉了很多例句
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根據(jù)上述定義,下列屬于相對剝奪感的是()。
A.參加學生會競選的人數(shù)比往年多了一倍,小燕感到競選的壓力更大了
B.王某從海外名校學成歸來,總覺得在單位里無法施展自己的才華和能力
C.小張經(jīng)常出色地完成各項工作,項目組其他人認為小張就是喜歡表現(xiàn)自己
D.小楊原本認為自己的工作還不錯,但是參加同學聚會后,他覺得跟同學相比顯得沒有前途
根據(jù)上述定義,下列符合自白任意性規(guī)則做法的是()。
A.為避免犯罪嫌疑人做出虛假陳述,應(yīng)中止訊問
B.犯罪嫌疑的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致
C.犯罪嫌疑人主張自己無罪,可以不承擔舉證責任
D.以從輕處罰為條件,換取犯罪嫌疑人的有罪答辯
根據(jù)上述定義,下列屬于客體行政文化的是()。
A.某地環(huán)保部門加大對污染嚴重企業(yè)的監(jiān)管力度,其嚴肅執(zhí)法的態(tài)度受到當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u
B.小王是某政府部門工作人員,工作認真負責,他的主管領(lǐng)導(dǎo)和同事都認為小王是一名合格的工作者
C.個體經(jīng)營者張某未按規(guī)定繳稅,稅務(wù)部門向其下達限期繳納稅款的通知書,張某不但置之不理,還責怪稅務(wù)部門不該向其征稅
D.某市工商部門為支持當?shù)刂行∑髽I(yè)的發(fā)展,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對這些企業(yè)實施優(yōu)惠政策,這一舉措得到了廣大中小企業(yè)經(jīng)營者的歡迎
根據(jù)上述定義,下列屬于建立心理契約的措施是()。
A.為提高員工積極性,每月業(yè)績最好者能享受雙薪
B.為解決員工后顧之憂,與優(yōu)秀員工簽訂終身合同
C.為吸引優(yōu)秀人才,承諾為員工提供購房免息借款
D.結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍圖,為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計
根據(jù)上述定義,下列不屬于印記學習行為的是()。
A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊
B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶
C.母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代
D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走
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政策性虧損是指為保證國民經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展和人民生活的安定,企業(yè)在實現(xiàn)政府規(guī)定的社會公益服務(wù)目標,生產(chǎn)經(jīng)營某種商品的過程中,由于國家限價等原因而產(chǎn)生的虧損。發(fā)生這類虧損,由財政部門審核后給予合理補償。 根據(jù)上述定義,下列屬于政策性虧損的是()。
某全國連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點,銷量與口碑極佳,因此該公司管理層認為,如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。下列選項最能指出上述論證缺陷的是:()
外部不經(jīng)濟,指企業(yè)或個人的日常生產(chǎn)或生活,由于其他企業(yè)或個人的活動而受到不利的影響,但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個人那里得到相應(yīng)補償?shù)默F(xiàn)象。 據(jù)此判斷,下列選項中屬于外部不經(jīng)濟的是()。
木桶理論指組成木桶的木板如果長短不齊,那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊木板。根據(jù)上述定義,下列屬于木桶理論的是()。
刑事訴訟中檢查筆錄,是指辦案人員為確定被害人、犯罪嫌疑人、被告人的某些特征、傷害情況和生理狀態(tài),對他們的人身進行檢驗和觀察,并作出客觀記錄。 根據(jù)上述定義,下列哪項不屬于刑事訴訟中檢查筆錄中的檢查()
組織控制是指組織用各種規(guī)章制度和獎懲手段來約束組織成員行為,以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行,維護組織的各項秩序。 根據(jù)上述定義,下列最能體現(xiàn)組織控制的是()。
底線思維和極限思維是兩種極其有效的思維方式。底線思維體現(xiàn)了這樣一種原則:當一件事情已經(jīng)壞到底的時候,只會有兩種可能,第一,不可能更壞了,第二,物極必反,即設(shè)定最低目標,爭取最大的期望值。極限思維就是把所思考的問題及其條件進行理想化假設(shè),當假設(shè)被一步步地推到極端時,問題的實質(zhì)就會水落石出。根據(jù)上述定義,下列采取了極限思維的是()
職業(yè)培訓,是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練。 根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)培訓的是()。
社會事實指的是存在于社會之中的一類具有非常特殊性質(zhì)的事實。這類事實存在于個人之身外,由具有使個人不能不服從的行為方式、思維方式和感覺方式構(gòu)成,對于個人的行為具有約束力和強制性。它潛移默化地存在于人們的日常生活之中,個人如果觸犯它就會受到懲罰。 根據(jù)上述定義,下列哪項不涉及社會事實()
結(jié)構(gòu)性流動指的是因生產(chǎn)技術(shù)或者社會結(jié)構(gòu)方面的變革引起的社會集團、社會階層和人口性質(zhì)與分布的大規(guī)模變化,往往不以個人意志為轉(zhuǎn)移。 根據(jù)上述定義,下列哪項不屬于結(jié)構(gòu)性流動()