多項選擇題事故致因理論主要有()。

A.事故頻發(fā)傾向理論
B.3E原則理論
C.海因里希因果連鎖理論
D.能量意外釋放理論
E.系統(tǒng)安全理論


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題重大事故書面報告(初報表)應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容有()。

A.事故發(fā)生的時間、地點、工程項目、企業(yè)名稱
B.事故發(fā)生原因的初步判斷
C.事故發(fā)生的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失的初步估計
D.對事故責(zé)任人的處理意見
E.事故發(fā)生后采取的措施及事故控制情況

2.多項選擇題安全教育按教育的內(nèi)容分類,主要有()方面的內(nèi)容。

A.事故案例教育
B.安全技能教育
C.安全知識教育
D.安全思想教育
E.交通法規(guī)教育

3.多項選擇題安全教育具有以下()特點。

A.全員性
B.勞動性
C.流動性
D.長期性
E.專業(yè)性

5.多項選擇題下列屬于班組級安全生產(chǎn)教育內(nèi)容的是()。

A.企業(yè)安全文化
B.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度
C.通用安全技術(shù)
D.崗位間工作銜接配合的安全要求
E.崗位安全操作規(guī)程

6.多項選擇題高大模板支撐系統(tǒng)拆除前,()應(yīng)核查混凝土同條件試塊強度報告,澆筑混凝土達到拆模強度后方可拆除,并履行拆模審批簽字手續(xù)。

A.施工單位項目負責(zé)人
B.項目總監(jiān)
C.施工單位技術(shù)負責(zé)人
D.建設(shè)單位項目技術(shù)負責(zé)人
E.施工單位項目技術(shù)負責(zé)人

7.多項選擇題高大模板支撐系統(tǒng)混凝土澆筑前,()確認具備混凝土澆筑的安全生產(chǎn)條件后,簽署混凝土燒筑令,方可澆筑混凝土。

A.施工單位項目負責(zé)人
B.項目總監(jiān)
C.設(shè)計單位項目技術(shù)負責(zé)人
D.建設(shè)單位項目技術(shù)負責(zé)人
E.施工單位項目技術(shù)負責(zé)人

8.多項選擇題施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)論證報告修改完善專項方案,并經(jīng)()簽字后,方可組織實施。

A.施工單位項目負責(zé)人
B.設(shè)計單位項目負責(zé)人
C.施工單位技術(shù)負責(zé)人
D.項目總監(jiān)理工程師
E.建設(shè)單位項目負責(zé)人

9.多項選擇題專項方案編制應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:()。

A.工程概況
B.編制依據(jù)
C.施工工藝技術(shù)
D.施工安全保證措施
E.總平面圖

10.多項選擇題使用承租的機械設(shè)備和施工機具及配件的,由()共同進行驗收。

A.施工總承包單位
B.分包單位
C.出租單位
D.監(jiān)理單位
E.安裝單位

最新試題

事故發(fā)生后,有關(guān)單位和人員應(yīng)妥善保護事故現(xiàn)場以及相關(guān)證據(jù)。

題型:判斷題

事故報告后出現(xiàn)新情況的,不用及時補報。

題型:判斷題

安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)向社會公布值班電話,受理事故報告和舉報。

題型:判斷題

建筑施工特種作業(yè)人員因存在嚴(yán)重違章作業(yè)行為而被建設(shè)行政主管部門收回證書的,一年內(nèi)不得再次申請《資格證書》。

題型:判斷題

《刑法》規(guī)定,安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定,因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的,處五年以上十年以下有期徒刑。

題型:判斷題

專業(yè)承包單位不得將其承包的工程進行任何形式的再分包。

題型:判斷題

事故調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)遵循“四不放過”的原則進行?!八牟环胚^”的內(nèi)容包括()。

題型:多項選擇題

施工現(xiàn)場應(yīng)建立班組班前安全活動制度。

題型:判斷題

施工單位應(yīng)當(dāng)對施工現(xiàn)場存在的危險源進行識別、評價,確認重大危險源,并根據(jù)具體情況制定危險源預(yù)防措施。

題型:判斷題

安全教育培訓(xùn)的時間根據(jù)專業(yè)需要而定,總的原則是能滿足現(xiàn)場實際需要。

題型:判斷題