A.短時(shí)記憶；近因效應(yīng)
B.短時(shí)記憶；首因效應(yīng)
C.長(zhǎng)時(shí)記憶；近因效應(yīng)
D.長(zhǎng)時(shí)記憶；首因效應(yīng)
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A.整體報(bào)告法
B.局部報(bào)告法
C.延遲局部報(bào)告法
D.全部報(bào)告法
A.狀態(tài)依存性
B.情境依存性
C.自我回憶
D.線(xiàn)索回憶
A.再認(rèn)；回憶
B.再認(rèn)；重學(xué)
C.回憶；再認(rèn)
D.回憶；重學(xué)
A.狀態(tài)依存性
B.情緒依存性
C.環(huán)境依存性
D.情境依存性
A.小紅大學(xué)畢業(yè)后重新回到她所上過(guò)的小學(xué)，感覺(jué)依舊非常熟悉。
B.小明看到朋友的名字，就會(huì)想起他的音容笑貌。
C.小明在路上見(jiàn)到了以前的朋友，一眼就認(rèn)出了對(duì)方。
D.小紅和小明做游戲，小紅在給小明看過(guò)幾張照片后，把這幾張照片放在一堆照片里并打亂，小明很快就能在一堆照片中把剛剛看過(guò)的照片找出來(lái)。
最新試題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說(shuō)明了人格特征的（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類(lèi)型是（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱(chēng)作（）
多年過(guò)去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，這屬于（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話(huà)的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
提出了人格的七因素模型的是（）