構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習準備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

學(xué)生運用知識的重要目的在于（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

簡述教育研究課題的主要來源。

教育科學(xué)理論的研究特點在于（）與（）。