簡述教育科學研究方法的四種水平。

“文獻”一詞，最早見于（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質與程度進行調查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調查是（）。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點？

智力技能分類：（）和（）。

重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是（）。

科文頓認為學習的動力來自于（）。

構成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。