A.調查市場態(tài)勢、整理資料情報、選擇可行方案、提出具體創(chuàng)意
B.調查市場態(tài)勢、提出具體創(chuàng)意、整理資料情報、選擇可行方案
C.調查市場態(tài)勢、整理資料情報、提出具體創(chuàng)意、選擇可行方案
D.整理資料情報、調查市場態(tài)勢、提出具體創(chuàng)意、選擇可行方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從積累的資源中挖掘可靠的信息
B.從某項工作的特色中挖掘某項工作的發(fā)展規(guī)律
C.根據(jù)實際情況不斷調整目標值
D.從縱橫聯(lián)絡中挖掘團隊智慧
A.確立明確的目標與方向
B.通過鼓勵卓越績效關注結果,并鼓勵從失敗中學習
C.嚴格控制人力資源成本支出
D.對個人與團隊進行授權
A.優(yōu)秀的溝通能力
B.廣博而深入的知識
C.快速學習的能力
D.清晰的邏輯思維與思考能力
最新試題
如果2010年的名義GDP大于2009年的名義GDP,那么產(chǎn)量必定()。
實際GDP是用生產(chǎn)產(chǎn)品和勞務的那個時期的價格計算出來的價值。
經(jīng)濟衰退或蕭條時多采用擴張性貨幣政策。
宏觀經(jīng)濟學的研究方法主要是總量分析方法。
如果一個鞋匠購買了100美元的皮革和50美元的線,并用它們制成皮鞋,向消費者出售的價格為500美元,那么對GDP的貢獻是()。
在經(jīng)濟過熱或繁榮時期,多采用緊縮性貨幣政策。
如果兩種物品之間的需求交叉價格彈性是正的,這兩種物品可能是互補品。
從理論上說,按支出法、收入法與生產(chǎn)法計算的GDP在量上是不相等的。
加速原理說明產(chǎn)量(國民收入)會加速引起投資的變動。
經(jīng)濟周期理論有()。