A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
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A.遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)
B.注意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系
C.積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)
D.正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系
A.欣賞法
B.律動(dòng)法
C.演示法
D.參觀法
A.制訂方案、分配選題、獲取信息、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
B.分配選題、討論方案、梳理分析、獲取信息、形成結(jié)果、表達(dá)交流
C.分配選題、討論方案、獲取信息、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
D.制訂方案、獲取信息、分配選題、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
A.對(duì)象
B.主體
C.目的
D.參照標(biāo)準(zhǔn)
A.情感態(tài)度與價(jià)值觀
B.過(guò)程與方法
C.知識(shí)與技能
D.感受與欣賞
最新試題
()是為實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過(guò)程實(shí)施的整體方案,它包括合理組織教學(xué)過(guò)程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
()多在戶(hù)外演唱,曲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏自由、悠長(zhǎng),是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類(lèi)。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是()。
強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”,他們分別是()。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類(lèi)別的是()。
將大七度的冠音升高大二度,其應(yīng)成為()。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱,它們是()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂(lè)代表的是()。