A.短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管
B.長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號
C.短笛、長笛、雙簧管、單簧管、長號
D.長笛、雙簧管、單簧管、大管、長號
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兩段體
B.再現(xiàn)兩段體
C.一段體
D.三段體
A.樂句-樂段-樂節(jié)-樂匯
B.樂段-樂節(jié)-樂匯-樂句
C.樂匯-樂節(jié)-樂句-樂段
D.樂節(jié)-樂匯-樂句-樂段
A.完美終止
B.半終止
C.補充終止
D.阻礙終止
A.比較欣賞
B.獨立欣賞
C.盲目欣賞
D.設疑欣賞
A.拉格
B.格扎爾
C.圖姆利
D.克隆鐘
最新試題
以下不是復調寫作原則的是()。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊伍向太陽,腳踏著祖國的大地,背負著民族的希望?!边@首歌是()。
將大七度的冠音升高大二度,其應成為()。
“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學生在音樂聲中進入教室,形成濃郁的藝術氛圍?!边@屬于()常規(guī)。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術的瑰寶。
王老師為了調動音樂課氣氛,以便于更好地導入課堂教學內容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學表演了《小蘋果》,全班同學哈哈大笑,根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》,認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經典的歌曲,跳舞要跳經典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是()。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個樂章。以下選項中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。