A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動(dòng)強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化
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A.練習(xí)強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.活動(dòng)強(qiáng)化
D.物質(zhì)強(qiáng)化
A.教師用手指著學(xué)生
B.教師適度地輕拍學(xué)生的肩膀
C.教師用手指敲桌子
D.教師用力關(guān)門(mén)
A.皺眉
B.掃視對(duì)方
C.注視學(xué)生
D.點(diǎn)頭
A.復(fù)述式鞏固
B.問(wèn)答式鞏固
C.歸納表格式鞏固
D.圖像式鞏固
A.復(fù)述式鞏固
B.問(wèn)答式鞏固
C.引導(dǎo)式鞏固
D.圖像式鞏固
最新試題
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù),以下反映的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí),而后涉及問(wèn)題讓大家辯論,最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
以下表述符合地方課程的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。