單項選擇題整合所學知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于（）
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
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1.單項選擇題一個測驗所測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
2.單項選擇題（）是對某種教育活動的價值判斷。
A.教育測量
B.教育測驗
C.考試
D.教育評價
3.單項選擇題將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務角度劃分的
4.單項選擇題教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉，這是由學生的（）
A.人格尊嚴權(quán)決定的
B.人身自由權(quán)決定的
C.隱私權(quán)決定的
D.名譽權(quán)決定的
5.單項選擇題“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動的（）的特點。
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
最新試題
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
題型：單項選擇題
對于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯誤的是（）
題型：單項選擇題
教師在“秋天的顏色”活動中設置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關(guān)系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。
題型：單項選擇題
下列傳染病與其傳播途徑的對應關(guān)系，正確的有（）。
題型：多項選擇題
教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
題型：單項選擇題
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準則中的“遵循幼教規(guī)律”的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪組食物含鐵最豐富？（）
題型：單項選擇題
結(jié)合《幼兒園指導綱要》中科學教育的要求與指導要點，分析應如何改進該教師的做法。
題型：問答題
下列活動中，適合大班幼兒的是（）。
題型：單項選擇題
一幼兒在室內(nèi)，將積木當成大馬騎，另一幼兒立即拖著積木滿屋跑，這類模仿屬于（）。
題型：單項選擇題