（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。

對(duì)幼兒園活動(dòng)的教育手段的評(píng)價(jià)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。

按評(píng)價(jià)主體的不同可以將教育評(píng)價(jià)分為（）。

（）通過收集并分析兒童的作為，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。

請(qǐng)你針對(duì)小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說(shuō)說(shuō)自己的看法。

幼兒園園長(zhǎng)或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的有關(guān)方面情況劃分等級(jí)，如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，借此對(duì)他們的工作情況做出評(píng)價(jià)的方法屬于（）。

幼兒園教育評(píng)價(jià)的主體是（）。

評(píng)價(jià)教師提問技巧的時(shí)候，總體來(lái)說(shuō)，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。