必須從培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的人和事，對(duì)周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。

智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過程中得到發(fā)展的

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。

非智力因素包括（）

在主動(dòng)求知的過程中，幼兒的（）容易集中，思維積極，情緒愉快，促進(jìn)智力的發(fā)展

（）是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。（）

幼兒的德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。