A.主題構(gòu)造
B.模擬構(gòu)造
C.命題構(gòu)造
D.自由構(gòu)造
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積累了豐富的感覺印象,有助于認(rèn)知能力的發(fā)展
B.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會性的發(fā)展
C.玩游戲要有一定的目的性和堅(jiān)持性,有助于意志力的發(fā)展
D.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感關(guān)系,有助于個性的發(fā)展
A.環(huán)境刺激是覺醒的重要源泉
B.機(jī)體具有維持體內(nèi)平衡過程的自動調(diào)節(jié)機(jī)制
C.在新異刺激——覺醒水平增高時(shí),發(fā)生的行為是游戲
D.在缺乏刺激——覺醒水平低下時(shí),發(fā)生的行為是探究
A.皮亞杰是把象征的發(fā)展看做一個自然發(fā)展的過程,是兒童與客體直接交往、相互作用的產(chǎn)物,而活動游戲理論則把象征看做是后天社會環(huán)境影響的結(jié)果。
B.活動游戲理論把象征的發(fā)展看做一個自然發(fā)展的過程,是兒童與客體直接交往、相互作用的產(chǎn)物,而皮亞杰則把象征看做是后天社會環(huán)境影響的結(jié)果。
C.皮亞杰對于游戲在兒童智力發(fā)展中的作用的估價(jià)是消極的,而社會文化學(xué)派心理學(xué)家則賦予游戲以更為積極的重要的價(jià)值,把它提到主導(dǎo)活動的高度來認(rèn)識。
D.社會文化學(xué)派心理學(xué)家對于游戲在兒童智力發(fā)展中的作用的估價(jià)是消極的,而皮亞杰則賦予游戲以更為積極的重要的價(jià)值,把它提到主導(dǎo)活動的高度來認(rèn)識。
A.游戲使思維擺脫了具體事物的束縛
B.游戲調(diào)節(jié)了人格發(fā)展的階段沖突,并掌握沖突中的情感危機(jī)
C.游戲滿足兒童想做大人的愿望
D.游戲有助于意志行為的發(fā)展
A.游戲是自我的一種積極主動的機(jī)能,是生物性因素與社會性因素的協(xié)調(diào)與整合
B.游戲調(diào)節(jié)了人格發(fā)展的階段沖突,并掌握沖突中的情感危機(jī)
C.由于生物性和社會性雙重因素的影響,兒童游戲存在性別差異
D.游戲是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制,是兒童人格完善的途徑
最新試題
以下選項(xiàng)中不屬于體育游戲中“接力法”的是()。
幼兒開始涂鴉游戲的年齡大約是()。
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣缘陌l(fā)展方面的意義不包括()
對于體育游戲的說法,不正確的是()。
關(guān)于教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)正確的是 ()。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是()
下列關(guān)于游戲觀的說法中,不正確的是()。
4歲和大部分5歲幼兒的繪畫游戲處于()。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲,正確的說法是()。
角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于()提出的。