名詞解釋接受游戲

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1.多項(xiàng)選擇題教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏()

A.要求教師站在兒童的角度,以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要
B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考,要提供條件,鼓勵支持兒童去驗(yàn)證自己的想法,哪怕是“錯誤的”想法
C.要求教師把學(xué)習(xí)看做是一個發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時間的漸進(jìn)過程
D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應(yīng)兒童走路、說話的速度一樣,以兒童“學(xué)”的速度為標(biāo)尺定出自己“教”的速度,而且還要適應(yīng)每個兒童的學(xué)習(xí)速度

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童游戲教育實(shí)施的兩種主要組織形式是()

A.角色游戲
B.創(chuàng)造性游戲
C.自選游戲
D.教學(xué)游戲

3.多項(xiàng)選擇題自制玩具主要是指()

A.兒童在教師指導(dǎo)下利用原料制作自己喜愛的玩具
B.教師根據(jù)教育活動的需要,有目的地制作玩教具,以補(bǔ)充現(xiàn)成玩教具的不足或缺陷
C.從實(shí)際出發(fā),因地制宜,就地取材,充分利用自然物及無毒無害的廢舊物品制作玩具
D.利用土坡、大樹等自然條件為幼兒提供運(yùn)動設(shè)備

4.多項(xiàng)選擇題幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方式可以分為()

A.主題構(gòu)造
B.模擬構(gòu)造
C.命題構(gòu)造
D.自由構(gòu)造

5.多項(xiàng)選擇題嬰兒是學(xué)前兒童發(fā)展的最初階段,游戲之于嬰兒具有獨(dú)特的重要意義。()

A.積累了豐富的感覺印象,有助于認(rèn)知能力的發(fā)展
B.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會性的發(fā)展
C.玩游戲要有一定的目的性和堅(jiān)持性,有助于意志力的發(fā)展
D.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感關(guān)系,有助于個性的發(fā)展