A.社會(huì)性需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
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A.重復(fù)
B.獨(dú)白
C.雙人或集體獨(dú)白
D.命令
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.觸覺(jué)
A.同一年齡階段的人表現(xiàn)出來(lái)的典型的特征
B.和兒童生理成熟有關(guān)的年齡特征
C.兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
D.每個(gè)具體兒童的個(gè)別差異
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.橫向研究
B.縱向研究
C.平行研究
D.實(shí)證研究
最新試題
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過(guò)程。
簡(jiǎn)述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。
簡(jiǎn)述在兒童心理發(fā)展過(guò)程中,教育與發(fā)展的辯證關(guān)系。
試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。
簡(jiǎn)述遺傳決定論的主要觀點(diǎn)并對(duì)其簡(jiǎn)要評(píng)述。
簡(jiǎn)述心理的種系發(fā)展。
結(jié)合教育實(shí)際,論述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。
簡(jiǎn)述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述霍爾及其復(fù)演學(xué)說(shuō)。
簡(jiǎn)述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。