A.心境
B.激情
C.熱情
D.應(yīng)激
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A.目的性
B.精確性
C.全面性
D.深刻性
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B.精確性
C.全面性
D.深刻性
A.目的性
B.精確性
C.全面性
D.深刻性
A.小學(xué)中段
B.高中階段
C.初中階段
D.大學(xué)階段
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積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。
()狀態(tài)下,有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng),叫適應(yīng)綜合癥。
個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有()。
()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
“人們?cè)谡J(rèn)知過(guò)程中會(huì)以情動(dòng)情,情景交融,引發(fā)人們對(duì)認(rèn)知過(guò)程集中注意或分散注意,從而影響認(rèn)知的效率”,這說(shuō)明情感具有()。
下列說(shuō)法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機(jī)制”的表述的是()。
“憂者見(jiàn)之則憂,喜者見(jiàn)之則喜”,這是受一個(gè)人的()影響所致。
能力的發(fā)展存在個(gè)體差異,下列不屬于個(gè)體差異的是()。
下列有關(guān)情緒和情感說(shuō)法不正確的是()。
壓力與生理的應(yīng)激過(guò)程分為三個(gè)階段,()不屬于這三個(gè)階段。