判斷題在不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動組成的連續(xù)體中，方案教學(xué)處在低結(jié)構(gòu)化活動的一側(cè)。如果采用由教師決定教學(xué)內(nèi)容，讓所有的兒童在同一時間內(nèi)學(xué)習(xí)同一專題中的同一內(nèi)容的方法，也就是如果采用相對位于右側(cè)的單元教學(xué)的方式來設(shè)計和實施教育活動，它仍然還是方案教學(xué)。
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