問答題如何培養(yǎng)中學生的情緒和情感。
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最新試題
被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是()。
題型:單項選擇題
“人們在認知過程中會以情動情,情景交融,引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意,從而影響認知的效率”,這說明情感具有()。
題型:單項選擇題
()狀態(tài)下,有機體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應,叫適應綜合癥。
題型:單項選擇題
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是()。
題型:單項選擇題
第一個強調出生順序在人格形成中的作用的心理學家是()。
題型:單項選擇題
心理學家指出壓力狀態(tài)下身體反應的三個階段,其中第三階段是()。
題型:單項選擇題
()指出人格特質分為表面特質和根源特質。
題型:單項選擇題
某中學一次數(shù)學考試中,陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時,陳鵬內心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。
題型:單項選擇題
小明活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉移。他的氣質類型屬于()。
題型:單項選擇題
人格決定一個人的生活方式,甚至會決定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的()。
題型:單項選擇題