A.學(xué)期計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃
B.全面計(jì)劃和專題計(jì)劃
C.課內(nèi)計(jì)劃和課外計(jì)劃
D.教學(xué)工作計(jì)劃和思想工作計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以直觀感知為主的教學(xué)方法
B.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法
C.以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法
D.以情感陶冶為主的教學(xué)方法
A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則
B.知行統(tǒng)一的原則
C.尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
D.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
A.心理過程
B.信息過程
C.邏輯過程
D.認(rèn)識(shí)過程
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.主觀努力
A.民主平等
B.關(guān)心學(xué)生
C.以人為本
D.鼓勵(lì)學(xué)生
最新試題
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。
我國中學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件,被稱為()。
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。
校本課程開發(fā)的理念是()。
美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)()在課程中地位的重視。