試論幼兒園課程設(shè)計的目標模式的優(yōu)點和局限性。

結(jié)合實際論述幼兒園課程的特點。

幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？

試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。

幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園課程評價應(yīng)如何貫徹公平性原則？

簡述幼兒園課程的基本要素。