教材的主體部分是（）。

在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。

“學(xué)校要敢于建立一種新的社會(huì)秩序”是哪種課程定義的口號(hào)？（）

在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。

關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。

目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。