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陳鶴琴認(rèn)為,多采用小團(tuán)體進(jìn)行教學(xué),更容易因人施教。
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布魯姆等人的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、動(dòng)作和技能三大領(lǐng)域。
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真實(shí)、自然、安全等是蒙臺(tái)梭利對(duì)“有準(zhǔn)備環(huán)境”的基本要求。
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