（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

游戲是幼兒園的唯一活動。

在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。

教育應(yīng)該使所有的兒童都達到同等水平。

幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒的發(fā)展的。

某次教育活動需要達成的目標是指（）。

教育要促進每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。

隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。

如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則？