近期生活事件是對老年人心理狀況的評估。

養(yǎng)老護(hù)理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。

康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。

一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。

獨(dú)立完成洗澡訓(xùn)練項(xiàng)目屬于康復(fù)計(jì)劃中的短期目標(biāo)。

身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會為目標(biāo)。

教師掌握時(shí)間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運(yùn)動量。

制定娛樂活動月計(jì)劃，星期日不安排活動。

老年人運(yùn)動時(shí)要注意安靜，防止受傷。