單項(xiàng)選擇題某托兒所訓(xùn)練剛?cè)胨暮⒆釉缟蟻頃r(shí)向老師說“早上好”,下午離園時(shí)說“再見”,結(jié)果許多孩子先學(xué)會(huì)說“再見”,而問“早上好”則較晚才學(xué)會(huì),其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分離。這是()。
A.情緒對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展的作用
B.情緒的分化
C.情緒對(duì)幼兒心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
D.情緒的社會(huì)化
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1.單項(xiàng)選擇題新生人園,班里有一個(gè)孩子哭,其他孩子也會(huì)莫名其妙地跟著哭。這體現(xiàn)了情緒情感的()。
A.動(dòng)機(jī)功能
B.感染功能
C.信號(hào)功能
D.組織功能
2.單項(xiàng)選擇題喜歡小動(dòng)物的兒童,會(huì)經(jīng)常接近小動(dòng)物,在接觸的過程中,逐漸了解小動(dòng)物的生活習(xí)性,掌握有關(guān)小動(dòng)物的常識(shí)。對(duì)于那些害怕小動(dòng)物的兒童,則很難做到。這說明了情緒的()。
A.適應(yīng)功能
B.組織功能
C.動(dòng)機(jī)功能
D.信號(hào)功能
3.單項(xiàng)選擇題人在智力活動(dòng)過程中,認(rèn)識(shí)和追求真理時(shí),需要能否滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是()。
A.道德感
B.理智感
C.心境
D.美感
4.單項(xiàng)選擇題從社會(huì)內(nèi)容角度,情感可以分為三類,其中不包括()。
A.激情
B.道德感
C.理智感
D.美感
5.單項(xiàng)選擇題在出乎意料的緊迫情況下引起的急速而緊張的情緒狀態(tài)是()。
A.道德感
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
最新試題
下列不屬于幼兒社會(huì)性需要的形式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()編制了面部肌肉運(yùn)動(dòng)和表情模式測查系統(tǒng),給表情識(shí)別提供了一個(gè)客觀依據(jù)。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。
題型:問答題
林傳鼎認(rèn)為,幼兒從()歲開始,陸續(xù)產(chǎn)生了同情、尊重、愛等20多種情感,同時(shí)一些高級(jí)情感開始萌芽,如道德感、美感。
題型:單項(xiàng)選擇題
()歲,幼兒情緒反應(yīng)的動(dòng)因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過渡階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析弘弘產(chǎn)生此行為的原因,并提出矯治策略。
題型:問答題
()認(rèn)為幼兒情緒分化的過程可以分為三個(gè)階段:泛化階段、分化階段和系統(tǒng)化階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁,這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒高級(jí)情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
題型:問答題
嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠()。
題型:單項(xiàng)選擇題