單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.需要
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1.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對（）。
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
2.單項(xiàng)選擇題兒童氣質(zhì)類型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是（）。
A.遺傳因素
B.生理成熟
C.社會(huì)環(huán)境
D.教育訓(xùn)練
3.單項(xiàng)選擇題某嬰兒生活較有規(guī)律，愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中，對新異刺激一般反應(yīng)積極，較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯一切斯的氣質(zhì)分類理論，該嬰兒的氣質(zhì)屬于（）。
A.困難撫育型
B.興奮型
C.起動(dòng)遲緩型
D.容易撫育型
4.單項(xiàng)選擇題托馬斯一切斯根據(jù)9個(gè)維度對從出生到3歲前兒童的氣質(zhì)類型進(jìn)行劃分，劃分為三種類型：容易撫育型、困難撫育型和（）。
A.過渡型
B.多血質(zhì)
C.中間型
D.起動(dòng)遲緩型
5.單項(xiàng)選擇題（）新生兒的典型行為是“連哭帶鬧”地來到人間。
A.安靜型
B.活潑型
C.一般型
D.混合型
最新試題
兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在（）中發(fā)生的。
題型：單項(xiàng)選擇題
談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒四種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教育。
題型：問答題
簡述幼兒期自我評價(jià)的發(fā)展趨勢并舉例說明。
題型：問答題
簡述幼兒氣質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)。
題型：問答題
導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為最根本的內(nèi)在因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
這種兒童的表現(xiàn)是什么？怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系？
題型：問答題
簡述個(gè)性的基本特征。
題型：問答題
渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能出現(xiàn)的情況是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如何培養(yǎng)幼兒氣質(zhì)？
題型：問答題