小東在教室內(nèi)玩iPad，被老師沒收，小東放學后多次向老師索要，老師都以借口推托不給。對此，小東可以采取的法律途徑是（）。

幼兒園應(yīng)和（）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。

我國《未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行（）。

對于未成年學生，承擔教育法律責任的形式一般不采用（）。

幼兒園可以扣發(fā)參加進修教師的工資嗎？楊老師應(yīng)該怎么辦？

請問：幼兒園、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？

按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項措施？（）

劉迪，6歲，在北京某幼兒園學習繪畫數(shù)年。某年夏天，某機構(gòu)組織兒童繪畫展，劉迪的畫被選中參展并獲得一等獎，得獎金5000元。此時劉迪父母已離異，其母張某為劉迪的監(jiān)護人，劉迪之父每月給劉迪1000元撫養(yǎng)費。獎金應(yīng)歸誰所有？（）

學校一切工作的出發(fā)點和落腳點是（）。

某幼兒園派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘。5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走。急忙追趕在追趕過程中摔倒在地，將牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（）