A.社會(huì)性需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
你可能感興趣的試題
A.動(dòng)作的作用由小到大，語(yǔ)言的作用由大到小
B.動(dòng)作的作用由大到小，語(yǔ)言的作用由小到大
C.動(dòng)作和語(yǔ)言的作用均由大到小
D.動(dòng)作和語(yǔ)言的作用均由小到大
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.形式運(yùn)算思維
D.抽象邏輯思維
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
A.心理發(fā)展
B.情緒發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.思維發(fā)展
A.心理與社會(huì)適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.身體與心理適應(yīng)
D.身體、心理與社會(huì)適應(yīng)
最新試題
朵朵10個(gè)月了，還爬不好，只會(huì)肚子貼著地往前爬，請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議：（）
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過(guò)程為（）。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂，其發(fā)育年齡為（）。
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。