單項(xiàng)選擇題幼兒通過運(yùn)用各種材料進(jìn)行建構(gòu)或構(gòu)造,從而創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲是()。

A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲


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1.單項(xiàng)選擇題()是判斷某種活動(dòng)是否是幼兒游戲的重要條件。

A.教師是否給予指導(dǎo)
B.是否有明確的目的
C.活動(dòng)是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題()是判斷某種活動(dòng)是否是幼兒游戲的重要條件。

A.教師是否給予指導(dǎo)
B.是否有明確的目的
C.活動(dòng)是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題與教學(xué)活動(dòng)相比,游戲與區(qū)域活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是()。

A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.計(jì)劃性

4.單項(xiàng)選擇題3歲前嬰幼兒一般不能進(jìn)行()。

A.獨(dú)自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.動(dòng)作游戲

最新試題

你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎?為什么?

題型:問答題

李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶”的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶,又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果,幼兒興趣不高,表現(xiàn)被動(dòng),還沒等游戲結(jié)束,一個(gè)幼兒問老師:“老師,游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?”問題:對于這種現(xiàn)象,請從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。

題型:問答題

請你談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲?

題型:問答題

簡述教師在幼兒游戲介入時(shí)的角色定位。

題型:問答題

活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲,請結(jié)合案例說明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問題。

題型:問答題

論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。

題型:問答題

結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。

題型:問答題

嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些?

題型:問答題

老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎?請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。

題型:問答題