對觀察理解不正確的是（）

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。

制定具體活動計劃時，應從（）開始

（）是一種在玩中的學習

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）