單項(xiàng)選擇題平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師提問時(shí)聲音卻很低,老師批評(píng)說“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。

A.合理,有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
B.合理,有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思
C.不合理,沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重
D.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷


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1.單項(xiàng)選擇題李老師在課堂上提出了一個(gè)問題,并請(qǐng)一名學(xué)生回答,結(jié)果這名學(xué)生答不上來。李老師很生氣,沖著這名學(xué)生說道:“整天上課開小差,不認(rèn)真聽講。這么簡單的問題都答不上來,太笨了,坐下!”李老師的做法()。

A.正確,激發(fā)學(xué)生的羞恥心,幫助其上進(jìn)
B.錯(cuò)誤,不應(yīng)該對(duì)學(xué)生冷言冷語、諷刺挖苦
C.錯(cuò)誤,批評(píng)不應(yīng)該在課堂上,應(yīng)下課后到辦公室進(jìn)行
D.無所謂對(duì)錯(cuò),這是教師個(gè)人的教育風(fēng)格

2.單項(xiàng)選擇題縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學(xué)校的性質(zhì)。

A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變

3.單項(xiàng)選擇題()的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。

A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識(shí)
D.教學(xué)方法

4.單項(xiàng)選擇題教師的()決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。

A.知識(shí)
B.技能
C.視野
D.創(chuàng)新素質(zhì)

最新試題

縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學(xué)校的性質(zhì)。

題型:單項(xiàng)選擇題

平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師提問時(shí)聲音卻很低,老師批評(píng)說“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。

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為了能讓孩子獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”,家長們不惜投入大把財(cái)力和時(shí)間,送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班,以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識(shí),以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

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片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會(huì)主義初級(jí)階段的教育目的相背離的。下列選項(xiàng)中,不利于克服這種消極現(xiàn)象的是()。

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以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是()。

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在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。

題型:單項(xiàng)選擇題