（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

以下不是具體教育教學(xué)活動計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

制定具體活動計(jì)劃時，應(yīng)從（）開始

在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）

教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定