A.作品分析法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.調(diào)查法
你可能感興趣的試題
A.提問(wèn)
B.傾聽(tīng)
C.回應(yīng)
D.觀察
A.靈活性強(qiáng)
B.能通過(guò)動(dòng)作表情等非言語(yǔ)信息獲得資料
C.從多角度對(duì)研究的現(xiàn)象有一個(gè)比較廣闊、整體性的客觀了解
D.比較費(fèi)時(shí)，一般不適合大范圍調(diào)查
A.談話法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.實(shí)況記錄法
B.日記描述法
C.軼事記錄法
D.談話法
A.科學(xué)研究最基本的方法
B.收集第一手資料的最直接的手段
C.觀察法在自然狀態(tài)下進(jìn)行
D.觀察法與其他方法不配合使用
最新試題
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過(guò)程為（）。
朵朵10個(gè)月了，還爬不好，只會(huì)肚子貼著地往前爬，請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議：（）
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開(kāi)了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
亮亮6個(gè)月了，媽媽想讓亮亮練習(xí)坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會(huì)就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議，說(shuō)法正確的是：（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）
（）兒童會(huì)能直腰坐。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）