單項選擇題將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是（）。
A.布盧姆
B.奧蘇伯爾
C.杜威
D.布魯納
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“人只有通過適當?shù)慕逃?，人才能成為一個人?！笨涿兰~斯的這句話旨在說明教育是（）。
A.培養(yǎng)人的社會實踐活動
B.使人得以生存的活動
C.傳遞社會經(jīng)驗的活動
D.保存人類文明的活動
2.單項選擇題教育史上第一本課程理論專著是（）。
A.1918年出版的《課程》
B.1949年出版的《課程與教學的基本原理》
C.1918年出版的《長什么知識最有價值》
D.1944年出版的《課程與教學的基本原理》
3.單項選擇題教育目的是衡量教學實施效果的根本依據(jù)和標準。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。
A.導向
B.評價
C.激勵
D.指導
4.單項選擇題在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分——資產(chǎn)階級和貴族的子女有權(quán)上質(zhì)量較高的公立學校，畢業(yè)后進人劍橋和牛津等大學接受世界上最優(yōu)秀的學術(shù)教育；而工人的孩子只能接受職業(yè)教育，進而繼續(xù)成為工人。這種教育制度屬于（）。
A.單軌制
B.雙軌制
C.并列結(jié)合制
D.分支制
5.單項選擇題據(jù)記載，我國的小學產(chǎn)生于（）。
A.殷周時代
B.秦代
C.漢代
D.宋代
最新試題
前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過，“教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任”。這句話充分說明了小學教師勞動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
小學生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。
題型：單項選擇題
在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是（）
題型：單項選擇題
下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
人類最早的教學手段是（）
題型：單項選擇題
我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是（）因素對人的潛移默化的作用。
題型：單項選擇題
教育的直接目的是（）
題型：單項選擇題
實施義務教育（）①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）
題型：單項選擇題