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單項(xiàng)選擇題兒童發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，不同年齡階段表現(xiàn)出不同的特征。兒童發(fā)展的階段性特點(diǎn)決定了教育工作要（）。

A.循序漸進(jìn)
B.有針對性
C.因材施教
D.抓關(guān)鍵期

1.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的方式是（）。

A.嘗試與頓悟
B.同化與順應(yīng)
C.平衡與守恒
D.刺激與反應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題在板書生字時(shí)，教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學(xué)生的注意。所運(yùn)用的感覺規(guī)律是（）。

A.感覺適應(yīng)
B.感覺后像
C.感覺補(bǔ)償
D.感覺對比

3.單項(xiàng)選擇題笨鳥先飛”“勤能補(bǔ)拙”說明（）。

A.需要對能力有影響
B.動(dòng)機(jī)對能力有影響
C.性格對能力有影響
D.氣質(zhì)對能力有影響

4.單項(xiàng)選擇題有的小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語字母“t”時(shí)，常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音。造成這種干擾現(xiàn)象的原因是（）。

A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.雙向抑制

5.單項(xiàng)選擇題張老師在組織學(xué)生思考和討論時(shí)，常常激勵(lì)學(xué)生盡量列舉所有可能的想法。這種思維訓(xùn)練方法是（）。

A.分合法
B.清單法
C.試誤法
D.頭腦風(fēng)暴法

6.單項(xiàng)選擇題當(dāng)其可之謂時(shí)……時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成。”《學(xué)記》中的這句話表明兒童身心發(fā)展具有（）。

A.差異性
B.可變性
C.穩(wěn)定性
D.不平衡性

7.單項(xiàng)選擇題麗麗花10分鐘背會了《山行》這首詩，接著又繼續(xù)讀了5分鐘。這種知識保持方法屬于（）。

A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.使用記憶術(shù)
C.分散集中結(jié)合
D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

8.單項(xiàng)選擇題外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。

A.實(shí)踐
B.主觀能動(dòng)性
C.教育
D.訓(xùn)練

9.單項(xiàng)選擇題（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展的決定作用。

A.華生
B.格塞爾
C.洛克
D.弗洛伊德

10.單項(xiàng)選擇題適合學(xué)校大規(guī)模、快速地了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的方法是（）。

A.測驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案法