問答題劉老師教學《第一場雪》時,運用各種方式激勵學生,學生在質疑中提出的問題有價值她就說:“你真是個愛思考的孩子!”學生朗讀表現(xiàn)出色,她就贊賞道說:“讀得真好!老師仿佛置身雪景中,心中無比輕松愉悅?!贝蠹引R讀得好,她便說:“老師也被感染了,想美美地讀一讀?!睂W生讀得不夠好時,她首先肯定“讀得不錯”,然后提出希望:“若能將‘嗬’讀得不僅能表現(xiàn)出驚訝,還能表現(xiàn)出贊嘆的意思來,那就更棒了!”談談“新課改”倡導的評價理念。

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