單項選擇題學校組織教學工作,確定工作步調(diào)的依據(jù)是()。
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.課程表
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1.單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
A.課程目標
B.教學大綱
C.課程計劃
D.教科書
2.單項選擇題課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
A.課程計劃
B.課時分配
C.課程設計
D.課程改革
3.單項選擇題學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
4.單項選擇題課程論側(cè)重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學
5.單項選擇題重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是()。
A.專業(yè)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.本位型課程
最新試題
文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是()。
題型:單項選擇題
衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是()。
題型:單項選擇題
學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。
題型:單項選擇題
重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是()。
題型:單項選擇題
課程計劃的中心和首要問題是學科設計。
題型:判斷題
泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
題型:多項選擇題
課程論側(cè)重研究()。
題型:單項選擇題
在我國,課程具體表現(xiàn)為教學計劃、()和()。
題型:填空題
課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教育內(nèi)容的指導性文件。
題型:判斷題