法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。

社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（）。

能否遵循人的（）是教育工作能否達到預(yù)期目的的關(guān)鍵。

某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的（）。

主張教育應(yīng)以社會為本，依照社會需要來確定教育目的的教育家有（）

1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指（）。

小學(xué)教育日的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）。

實施素質(zhì)教育就應(yīng)該完全放棄考試。

美育是對受教育者的（）、（）的教育。

小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在（）。