A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
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A.目標(biāo)明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.氣氛熱烈
E.表達(dá)清晰
A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
A.作業(yè)時間
B.實驗時間
C.講課時間
D.復(fù)習(xí)檢測時間
E.預(yù)習(xí)時間
A.超前板書
B.文字板書
C.并進(jìn)板書
D.圖表板書
E.滯后板書
A.上課
B.作業(yè)
C.輔導(dǎo)
D.成績評定
E.社會實踐
最新試題
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,對于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。
教學(xué)過程強調(diào)的是“學(xué)”,因此學(xué)生掌握知識是最重要的。
教師備課的內(nèi)容有()。
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。
材料中反映了當(dāng)前我國教學(xué)過程中存在的什么問題?()
教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴大、加深。
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
為了使上課取得良好的教學(xué)效果,教師上課時應(yīng)符合的要求包括()。