我國實(shí)行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（）章（）條。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

教師的絕對義務(wù)是指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。

各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（）。

教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系是什么？

教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。

教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是（）

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（）。