A.創(chuàng)新能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.拼搏精神
D.團(tuán)結(jié)精神
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A.創(chuàng)造教育
B.創(chuàng)新教育
C.應(yīng)試教育
D.傳統(tǒng)教育
A.德育為先，五育并舉
B.把握課改精神，實(shí)踐“新課程”
C.校外教育
D.課程教學(xué)以外的各種學(xué)校管理、教育活動(dòng)
A.轉(zhuǎn)變教育觀念
B.轉(zhuǎn)變學(xué)生觀
C.加大教育改革的力度
D.建立素質(zhì)教育的保障機(jī)制
A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D.面向全體學(xué)生
A.面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展
B.面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展
C.面向全體、全面發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展
D.面向全體、主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展
最新試題
請從素質(zhì)教育的角度對(duì)材料進(jìn)行分析。
為實(shí)現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標(biāo)，著眼于受教育者群體和社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開發(fā)受教育者的潛能，促進(jìn)受教育者德智體諸方面全面發(fā)展為特征的教育是（）。
請從教育觀的角度，評(píng)析王老師的教學(xué)行為。
請運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。
實(shí)施素質(zhì)教育，就是要堅(jiān)持以“教育要（）”的思想為指導(dǎo)。
你怎樣看待這種認(rèn)識(shí)？
關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，下列說法中不正確的是（）。
請運(yùn)用素質(zhì)教育的知識(shí)分析材料。
下列誤區(qū)中，屬于“對(duì)素質(zhì)教育形式化的誤解”的是（）。
請根據(jù)上述材料，從素質(zhì)教育的角度談?wù)勀愕母惺堋?/p>