單項(xiàng)選擇題馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”的內(nèi)涵:其一是指勞動(dòng)能力的全面發(fā)展;其二是指實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的()。
A.真正自由的發(fā)展
B.真正全面和自由的發(fā)展
C.有條件的自由發(fā)展
D.有條件的全面發(fā)展
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教師的行為舉止之所以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,對(duì)其具有潛移默化的作用,是因?yàn)閷W(xué)生具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的()屬性的人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于全面發(fā)展的學(xué)生觀的敘述不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)根據(jù)材料分析甲乙兩位老師不同的學(xué)生觀。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師要努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,()地學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個(gè)方面,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)在中國(guó)教育界的具體實(shí)踐是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題