下列關(guān)于教師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯(cuò)誤的是（）

留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）。

某教師為樹立良好形象，上課時(shí)經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了（）

（）是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，還有很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是（）。

某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。

馮老師進(jìn)行家訪時(shí)，總是采取“四多四少”原則：多一點(diǎn)針對(duì)性，少一點(diǎn)隨意性；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況匯報(bào)；多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任。馮老師的做法（）

如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？