1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為小學，這是我國最早的公立小學堂。

中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學校”。

教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。

在教育活動中，學生和教師是最基本的要素。

教育的整個過程要圍繞著學生轉(zhuǎn)。

相對于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。

小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱初等教育。

學校教育是萬能的。

正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。

制度化教育建立的典型特征是學校的產(chǎn)生。