A.平等的
B.不平等的
C.對立的
D.互補的
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A.樹立正確的人生觀和價值觀,發(fā)揚無私奉獻的精神
B.要有端正的教學態(tài)度,嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內容
C.教師之間要互相尊重,相互學習,平等相待
D.不遲到、不缺課、可以拖堂
A.關心愛護小華,加強對他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華,降低對他的要求并順其自然
C.嚴厲責罰小華,令其盡快改變不良行為習慣
D.聯(lián)系家長,責令其督促小華改掉不良習慣
A.師生的關系就是父子關系
B.師生的關系基本等同于父子關系
C.教師對學生既有像父母一樣的關愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學生有像父母一樣的關愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
A.教師思想行為規(guī)范
B.教師教學行為規(guī)范
C.教師人際行為規(guī)范
D.教師儀表行為規(guī)范
A.舉止文明,彬彬有禮
B.熱情大方,使用文明語言
C.講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境
D.穿奇裝異服,和學生待在一起更顯朝氣
最新試題
請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。
()是教師與同事之間良好溝通的基礎。
教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是()。
“己欲立而立人,己欲達而達人”告訴教師,對待同事和學生要做到()
從教師職業(yè)道德行為角度講,孫老師應如何認識和處理與領導的關系?
福勒和布朗根據(jù)教師所關注的焦點問題,把教師的發(fā)展分為三個階段,下列選項不屬于其分類的是()。
小李是剛踏人教師隊伍的新教師,他著急的時候說話會變得有些結巴,這遭到學生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事,你會()
教師在與家長交往中應保持正確的合作態(tài)度,下列不屬于教師應有的態(tài)度的是()
教師要與學生、同事、學生家長等搞好關系,這是對教師()行為規(guī)范的要求。
某教師上課經常遲到,他的行為主要違反了()