A.《對(duì)教育方針的意見》
B.《新教育大綱》
C.《教學(xué)與發(fā)展》
D.《民本主義與教育》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.盧梭
B.洛克
C.赫爾巴特
D.斯賓塞
A.存在主義教育思想
B.要素主義教育思想
C.實(shí)用主義教育思想
D.永恒主義教育思想
A.夸美紐斯
B.蘇霍姆林斯基
C.加里寧
D.馬卡連柯
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民本主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.斯賓塞的《教育論》
A.柏林大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.巴黎大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
最新試題
根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn),教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平,而且任何教學(xué)都必須著眼于學(xué)生的已有水平。
教學(xué)具有教育性,這是由洛克最先提出來的
作為一個(gè)教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。
《學(xué)記》指出“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”,這說明了古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí),又有課外活動(dòng)。
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是()。
教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)教學(xué)現(xiàn)象的。
多元智力理論認(rèn)為教育教學(xué)不應(yīng)追求個(gè)性化。
主張“教育即生活”的教育家是()。
實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物有()。
下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述?()