《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了《教育法》的（）

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是（）

我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權利包括：教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權和（）權等六項。

企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構，辦學經(jīng)費由（）負責籌措，各級人民政府可以給予適當支持。

教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷是侵犯學生的（）

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）

根據(jù)有關法律法規(guī)，我國教師不享有的權利是（）

《教育法》中明確規(guī)定，設立學校應具備組織、人員、物質、（）等四方面的基本條件。

侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（）

簡述《教育法》的淵源。