問答題簡述教育心理學與鄰近學科的關(guān)系。
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1.問答題請分析教學過程中存在的三種過程。
5.判斷題教育心理學是一門理論性的基礎學科。
7.多項選擇題學生是學習的主體因素，任何教學手段必須通過學生起作用。下面所列能夠影響學與教的過程的學生要素有（）。
A.年齡差異
B.性別差異
C.社會文化差異
D.已有認知結(jié)構(gòu)差異
E.學習方式差異
最新試題
教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）。
題型：單項選擇題
（）是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。
題型：單項選擇題
教育的著眼點是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的性質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學研究方法，叫做（）。
題型：單項選擇題
心理學是研究人的（）的科學。
題型：單項選擇題
在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。
題型：單項選擇題
在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的研究方法稱為（）。
題型：單項選擇題
在教育心理學看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
題型：單項選擇題
教育心理學的研究重點是（）。
題型：單項選擇題