教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷是侵犯學生的（）

《中華人民共和國教育法》的制定機關是（）

在教育法制建設史上具有里程碑意義，標志著我國全面進人依法治教軌道的是（）

簡述《教育法》的淵源。

經(jīng)縣級人民政府批準，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)（）的原則，可以在本.行政區(qū)域內(nèi)集資辦學，用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。

根據(jù)有關法律法規(guī)，我國教師不享有的權利是（）

我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權利包括：教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權和（）權等六項。

按照《教育法》的規(guī)定，下列哪種情況下，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員不采取行政處罰？（）

特殊學生群體由哪幾個部分構成？他們分別享有哪些特殊教育權利？

我國教育法律法規(guī)的“母法”是（）