A.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案法
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你可能感興趣的試題
A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)技術(shù)
D.教學(xué)條件
A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.杜威
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奧蘇貝爾
A.學(xué)習(xí)
B.學(xué)生與教師
C.教師與教學(xué)
D.學(xué)與教
A.觀察法
B.問卷法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.經(jīng)驗(yàn)法
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.經(jīng)驗(yàn)法
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.聯(lián)系實(shí)際的原則
D.教育性原則
A.教育心理學(xué)基本理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.學(xué)習(xí)的過程
D.教育政策和法規(guī)
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
最新試題
教師通過觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,這種方法屬于()。
教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。
“仁者見仁,智者見智”主要說明()。
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是()。
下列不屬于教學(xué)環(huán)境的是()。
學(xué)習(xí)的主體因素是()。
教育心理學(xué)是研究教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
在教育心理學(xué)看來,()不僅是課堂管理研究的主要范疇,也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
學(xué)校教育心理學(xué)研究的基本心理學(xué)規(guī)律主要涉及的是學(xué)校情境中的()。
在教育心理學(xué)的研究中,通過其他有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是()。